DEĞERLER EĞİTİMİ
Değerler Eğitimi Programı Yönergesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün “Değerler Eğitimi Projesi” ile ilgili emirleri doğrultusunda, Kasım ayı boyunca “Hoşgörü ve Yardımlaşma” konusu işlenmiştir.
1- İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden gelen yazı okul müdürümüz tarafından tüm öğretmenlere tebliğ edilmiştir.
2- Etkinlikler aşağıdaki plan dahilinde işlenmiştir.
OKUL ÖNCESİ
1. Kendini Sevme
A) Öz Değer
1) Kendini Tanıma
2) Hoşgörü Sahibi olabilme
3) Yardımsever olmanın hazzını verebilme,
2. Ötekini Sevme
A) İlgili Olma – Sevme-yarımcı olabilme
B) Güven duyma – Güven verebilme
C) Özgür düşünebilme
1, 2, 3, 4, 5. SINIFLAR
1. Yardımsever olma– Şefkat duygusu geliştirme: Sınıf Öğretmeni (1.2.3. sınıf), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (4.5. sınıf)
2. Sorumluluk kazandırma-Hoşgörü duygularını geliştirme: Beden Eğitimi Öğretmenleri
3. Yardımseverlik– Severek hoşgörülü davranma: Sınıf Öğretmenleri
6, 7, 8. SINIFLAR
1. Yardımseverlik,hoşgörü sahibi olabilme: Rehberlik Servisi
2. Ötekini Severek,isteyerek,yardımcı olma,
A) Bağlılık, yardımseverlik: Türkçe
B) Diğer Gamlık( Başkasına yardımı sevme,derdiyle dertlenme) : Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
C) Yardımseverlik: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
D) Hoşgörü, yardımseverlik : Rehberlik Servisi
E) Arkadaşlıkta yardımlaşma: Sosyal Bilgiler F) Fedakarlıklık yaparak hoşgörülü davranma: Türkçe
G) Empati ile yaklaşarak yardımetme : Fen ve Teknoloji
3. Hoşgörü ve Yardımlaşma Temasıyla ilgili olarak 6, 7, 8. sınıf öğrencileri arasından kompozisyon yarışması düzenlenmiş ve yarışma sonrası dereceye giren öğrenciler ödüllendirilmiştir.
4. 3.4.5.sınıf öğrencileri arasında konu ile ilgili resim yarışması düzenlenmiş olup,dereceye giren öğrenciler ödüllendirilmiştir.
5. Okul müdürümüzün yazdığı “Hoşgörü ve yardımseverlik” konulu mektup tüm öğrencilere dağıtılmış,tüm velilere ulaştırılmış,böylece tema, tüm öğrenci evlerinde de bir şekilde paylaşılmıştır.
|